Résumé

Dans les monarchies issues des conquêtes d’Alexandre le Grand, les cours royales hellénistiques se caractérisent par une forte présence féminine dont le rôle politique, social et symbolique reste parfois sous-estimé. La problématique de cette étude est de comprendre dans quelle mesure les femmes des dynasties hellénistiques ont réellement exercé un pouvoir au sein des cours royales, et comment leurs représentations officielles se comparent à leurs actions et à leur influence concrète dans la vie politique et institutionnelle. L’objectif de cette recherche est d’analyser la place et l’influence des femmes dans les cours royales des royaumes hellénistiques, notamment dans des dynasties comme celle des Ptolémées et des Séleucides. Il s’agit de montrer comment ces femmes pouvaient participer à l’exercice du pouvoir, intervenir dans les stratégies dynastiques et contribuer à la légitimation politique des souverains. La méthodologie adoptée repose sur une approche historique et critique des sources antiques : textes d’auteurs comme Polybe et Plutarque. Les résultats montrent que les femmes des cours hellénistiques ne se limitaient pas à un rôle symbolique. Certaines ont exercé une influence politique significative, en participant aux décisions dynastiques, en assurant des régences ou en renforçant la légitimité du pouvoir royal par des stratégies de représentation.